المملكة العربية السعودية
وزارة التربية والتعليم
الإدارة العامة للتربية والتعليم بالعاصمة المقدسة
إدارة الإشراف التربوي
مركز الإشراف التربوي بغرب مكة المكرمة
قسم التربية الفنية

نموذج درس في التربية الفنية
وفق استراتيجية الاستقصاء


إعداد المشرف التربوي
د/أحمد بن عبدالغفور الأنديجاني

العاصمة المقدسة

العام الدراسي 1425/1426هـ

الموضوع : النظافة

أهداف الدرس :-
بعد الانتهاء من دراسة هذا الموضوع يكون الطالب قادرعلى أن :
1. يستنتج مفهوم النظافة.
2. يسمي بعض أدوات النظافة من خلال البيئة .
3. يعدد أسباب حدوث وانتشار الأوبئة.
4. يوضح مضار تراكم المخلفات في البيئة.
5. يقدم بعض الحلول الممكنة لمشكلة عدم الاهتمام بالنظافة العامة في حدود ثلاثة حلول مستعينا بأشكال على ورقة الرسم توضح تلك الحلول .

المشكلة :-

كثير من الشركات والمؤسسات والأفراد يعتقدون أن النظافة العامة هي مسؤولية البلديات فقط فلا يتخذون إجراءات مناسبة للاهتمام بالنظافة العامة.
فالسؤال هو من هو المسئول عن النظافة العامة في المجتمع ؟ وما هي الحلول الممكنة لمشكلة النظافة العامة في المجتمع ؟

العمـــــل :-

يقوم المعلم بتقسيم الفصل إلى ( 3 ) مجموعات :
• المجموعة ( 1 ) تتبني الرأي القائل أن النظافة العامة في المجتمع مسؤولية البلديات فقط.
• المجموعة ( 2 ) تتبني الرأي القائل أن النظافة العامة في المجتمع مسؤولية الجميع.
• المجموعة ( 3 ) هيئة المحكمين مع المعلم.


مرحلة البحث والمناقشة وتجميع البيانات
1. مناقشة الطلاب لمعرفة المعلومات المتوفرة لديهم حول موضوع المشكلة.
2. الرجوع إلي مصادر المعلومات المختلفة مثل : صور ، مقاطع فيديو ، مجلات ، مواقع على الشبكة المعلوماتية ، استطلاع الآراء لجمع المعلومات والبيانات اللازمة حول الجوانب العديدة للمشكلة مثل :-
• ما هو مفهوم النظافة.
• ما هي أسباب عدم الاهتمام بالنظافة العامة.
• ما هي أنواع النظافة العامة.
• ما هي المضار الناتجة عن الاهمال في البرامج الوقائية للنظافة .
• كيف يمكن حل المشكلة.
• ما هو دور البلديات .
• ما هو دور القطاع الخاص.
• ما هو دور الأفراد .

3. يقوم كل فريق بتفسير ومناقشة البيانات وتنظيمها بما يؤيد وجهة نظره .

المناظرة بين الآراء :-

يتم عمل مناظرة بين الفريقين وذلك كما يلي :
1. عرض رأي ومبررات المجموعة الأولي .
2. عرض رأي ومبررات المجموعة الثانية .
3. تقوم هيئة التحكيم مع المعلم بمناقشة وتقييم المبررات .

الاتفاق علي الرأي وتدعيمه :-

بعد العرض والمناقشة والحوار يتم تحديد من المسئول عن النظافة العامة وما هي الحلول الممكنة لذلك ويتم تدعيم ذلك بالمبررات التي يتقبلها الفريقين .

تطبق الحل :-

بعد الوصول إلي الرأي يتم النقاش حول كيفية تطبيقه وذلك بتوظيف الرسم المعبر عن المشكلة والحلول الايجابية المقترحة وادوار كل جهة .



الأنشطة المقترحة لتنفيذ الدرس
ورقة عمل رقم ( 1 )
الهدف : استنتاج مفهوم متكامل عن مصطلح النظافة العامة .
الزمن : 5 دقائق
آلية التنفيذ : جماعي . ( عبارة عن ثلاث مجموعات) .


بني النجيب بالتعاون مع أفراد مجموعتك ضع مفهوما شاملا لمبدأ النظافة العامةفي المجتمع .

.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..........


الأنشطة المقترحة لتنفيذ الدرس :
ورقة العمل رقم ( 2 )

الهدف : تنفيذ عدة اساليب للنظافة العامة بواسطة الرسم .
الزمن : 20 دقائق
آلية التنفيذ : جماعي . ( عبارة عن ثلاث مجموعات) .

بني المعبر بالتعاون مع أفراد مجموعتك ارسم في حدود اثنين إلى ثلاث من السلوكيات الخاطئة والصحيحة التي يمارسها البعض من أفراد المجتمع في موضوع النظافة .

.................................................. .................................................. ...............

الأنشطة المقترحة لتنفيذ الدرس :
ورقة العمل رقم ( 3 )

الهدف : تدعم كل مجموعة الجانب الخاص بها وتوضيح رأيها بالرسم .
الزمن : 20 دقائق
آلية التنفيذ : جماعي . ( عبارة عن ثلاث مجموعات) .

بني الرسام دعم موقفك بالرسم عن دور الجهة التي تحملها مسئولية النظافة العامة
.................................................. .................................................. .............

الأنشطة المقترحة لتنفيذ الدرس :
ورقة العمل رقم ( 4 )

الهدف : تنفيذ لوحة تتوافق من حيث الاسلوب مع المرحلة العمرية و تعبر عن دور كل جهة تجاه النظافة العامة .
الزمن : 35 دقائق
آلية التنفيذ : جماعي . ( عبارة عن ثلاث مجموعات) .
بني الفنان نفذ لوحة تتوافق من حيث الاسلوب مع اللوحات التي أمامك تعبر عن دور كل جهة تجاه النظافة العامة .